《句》

这首诗描绘了长江的壮阔景象和作者十年的育人经历，表达了作者对于人才培养的感慨和失望。首句“千里长江皆渡马”，以壮阔的长江为背景，描绘了马匹渡江的场景，展现出一种豪迈的气势。而次句“十年养士得何人”，则表达了作者对于十年来培养人才的反思和失望，流露出一种无奈和悲哀的情感。整首诗通过对比和反差，凸显了作者对于人才培养的艰辛和付出，以及对于所得结果的失望和感慨。同时，也展现出作者对于壮阔自然的崇敬和赞美，以及对于人生经历的深刻体悟。

《句》是宋朝诗人刘洞的作品。诗歌的创作背景与作者的经历、时代环境以及心境等因素密切相关。对于《句》这首诗，具体的创作背景并不明确，因为诗歌的内容可能涉及多种情感和情境。然而，我们可以尝试从诗歌的文本和作者的生平中寻找一些线索。 首先，从诗歌的标题《句》来看，这可能意味着诗歌是截取生活中的片段或感悟，以简洁凝练的语言表达出来。这样的创作方式在宋代诗词中比较常见，诗人通过截取生活的片段或情感的瞬间，展现生活的多样性和复杂性。 其次，刘洞作为宋朝的诗人，他的创作可能受到当时社会文化的影响。宋朝是一个文化繁荣的时期，诗歌创作非常活跃，诗人们关注人生、自然、情感等方面，通过诗歌表达对生活的思考和感悟。 综上所述，对于《句》的创作背景，我们只能做出一些推测，具体的背景可能需要进一步的研究和了解。