嗟哉此乐乡,毋乃姜子教。

意思: 唉!这乡,不要是姜先生教。
出自作者[宋]苏轼的《留题峡州甘泉寺?姜诗故居?》

全文赏析

这首诗歌充满了对古人纯孝之风的怀念与赞美,同时也描绘了一幅宁静祥和的乡村生活画卷。诗人在轻舟横江而来,怀着吊古的心情,追寻古人的足迹,想象他们的遗貌。清泉已经干涸,只剩空空的石窖,但风中的竹子依然热闹。诗人穿行在村落中,见户户悬挂网罩,民风平和,开户夜无闭钞。丛林中笋茹丰富,平野上无虎豹。诗人赞叹这是乐土,或许是得益于姜子的教化。 诗歌运用了丰富的意象和生动的描绘,展现了诗人对古人纯孝之风的向往和对和平宁静乡村生活的赞美。同时,诗人通过姜子的教化,暗示了这个乐土的来源,也表达了对古人智慧与品德的敬仰。整首诗歌情感真挚,意境深远,语言流畅自然,读来让人感受到诗人对古人纯孝之风的怀念与赞美,同时也对乡村生活的美好有所领悟。

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关键词解释

嗟哉

读音:jiē zāi

繁体字:嗟哉

意思:叹词。
  ▶汉·马援《武溪深行》:“滔滔武溪一何深,鸟飞不度,兽不敢临,嗟哉五溪兮多毒淫。”
  ▶《后汉书•耿弇传论》:“嗟哉,义重于生,以至是乎!”唐·韩愈《嗟哉董生行》:“嗟哉董生朝出耕,夜归读古人书,尽日不得息。”

解释:1.叹词。

造句:嗟哉石冤,公门弊政天何言。嗟哉生理拙,口腹不解营”。迁乔入幽,用夷变夏,噫嘻嗟哉!窜避偶然立风露,河清待赋嗟哉长。