《怀古》
尼父未适鲁,屡屡倦迷津。 徒怀教化心,纡郁不能伸。 一遇知己言,万方始喧喧。 至今百王则,孰不挹其源。
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这是一首写人学问道德卓越、感人至深的诗。该诗名为“尼父篇”,充分体现出作者对孔子之徒、一代儒宗颜回及其所代表的学问和人格魅力的深深敬佩。
首句“尼父未适鲁,屡屡倦迷津。”生动描绘了孔子尚未进入鲁国,感到苦于无人理解,困顿迷惘的情景。这让人联想到孔子周游列国的艰辛和困惑,同时也表现出他对理想的执着追求。
“徒怀教化心,纡郁不能伸。”这两句进一步表现了孔子的内心世界。他怀揣着教化之心,却郁郁不得志,无法伸展自己的理念。这表达出孔子对教育事业的热爱和执着,同时也体现出他内心的苦闷和无奈。
“一遇知己言,万方始喧喧。”这是诗中的转折点,也是全诗的高潮。当孔子遇到知己时,他的言辞开始受到人们的关注和赞赏,这也预示着他将为天下万民做出巨大的贡献。这一转折点表达出孔子在困顿中终于找到知音的喜悦,同时也体现出他内心的希望和期待。
“至今百王则,孰不挹其源。”最后两句表达出孔子及其所代表的学问和道德对后世的影响深远,至今仍为历代帝王所遵循。这种思想深度和广度令人感叹,也突显出诗人对孔子的崇敬之情。
整首诗通过对孔子生平的描绘和赞美,展现了其卓越的学问道德和对社会、人民的深远影响。诗人通过对具体情景、内心世界的描绘和转折点的高潮,展现出孔子的坚毅、执着和对理想的追求,同时也体现出他对后世的深远影响。这不仅是一首赞美诗,更是一首充满感情和思想深度的诗歌。 |
唐朝诗人李涉的《怀古》是一首以历史题材为背景,抒发怀古之情的诗歌。具体的创作背景可能包括对历史事件或人物的感慨,以及对古代社会风貌和文化的怀念。通过对历史的描绘和反思,诗人表达了对过去的回忆和思索,同时也折射出对现实社会的某种感慨。需要注意的是,具体的创作背景可能需要结合李涉的生活经历和时代背景进行更深入的研究和分析。