| 《绝句二首》是宋代的吕希哲创作的一组诗。这首诗的创作背景可以从几个方面来考虑： 1. 社会背景：吕希哲生活在宋代，这是一个经济、文化、科技都相对繁荣的时代。但是，这个时代也充满了社会矛盾和民族危机。这种社会背景可能对吕希哲的创作产生了影响。 2. 个人经历：吕希哲本人的经历和思想也对他的创作产生了影响。他可能通过诗歌来表达自己的情感、思考和观点。 综上所述，《绝句二首》的创作背景与吕希哲所处的时代背景、个人经历以及文学传统等因素密切相关。具体的创作背景需要更深入的研究和了解吕希哲的生平和时代背景。 |
强记师承道古先，无穷新意出陈编。
意思： 记忆力师承道古代，无限新意出来旧书。
出自作者[宋]吕希哲的《绝句二首》
全文创作背景
全文赏析
| 这是一首赞美强记师承、创新有道的诗歌。首句“强记师承道古先”，表现了这位老师具有卓越的记忆力和深厚的学术积淀，能够传承古人的智慧和道统。次句“无穷新意出陈编”，则强调了老师在传承古人的基础上，能够不断创新，发掘出新的思想和观点。 第三句“一言有补天颜动”，用夸张的手法形象地描绘了老师的言论能够产生巨大的影响，甚至能够感动天地。最后一句“全胜三军贺凯还”，将老师的成就与战胜三军的功绩相比，进一步突出了他的杰出贡献和伟大成就。 整首诗歌语言简练、意境深远，通过对老师的赞美，表达了对传承创新、学问精深的崇敬之情。同时也反映了作者对教育的重视和对知识的追求，具有一定的思想深度和人文价值。 |
相关句子
关键词解释
强记
读音： 繁体字：強記 英语：to memorize by rote 意思：（强记，强记） 反义词： 难忘、善忘、健忘 详细释义：记忆力特强。大戴礼记?保傅：『博闻强记，接洽而善对者谓之承。』 |
师承
读音： 繁体字：師承 英语：transmission from master to disciple 意思：（师承，师承） 解释：指学问、技艺上的教授承袭关系学无师承｜师承有来。 |
新意
读音： 繁体字：新意 英语：new meaning; new conception 意思： 解释：1.新的意义﹑见解﹑想法。 2.新意境。 详细释义：创新的意涵。晋?杜预?春秋左氏传序：『然亦有史所不书，即以为义者，此盖春秋新意。』 |
道古
读音： 繁体字：道古 意思： 造句：我不知道古典芭蕾也可以如此感人化石可以让我们知道古时的生态环境。那道古墙的边缘逐渐崩塌。很多人可能不知道古斯实际上 |
穷新
读音： 繁体字：窮新 意思：（穷新，穷新） 解释：1.有穷氏与王莽所建新朝的并称。 造句：暂无 |
陈编
读音： 繁体字：陳編 意思：（陈编，陈编） 解释：1.指古籍﹑古书。 详细释义：古书。指前人的著作。宋?苏轼?和刘道原咏史诗：『独掩陈编吊兴废，窗前山雨夜浪浪。』唐?韩愈?进学解：『踵常途之促促，窥陈编以盗窃。』 造句：暂无 |