妍华不可状,竟夕气融融。

意思: 美丽华不可样子,一夜之气融融。
出自作者[唐]范传正的《赋得春风扇微和》

全文创作背景

《赋得春风扇微和》是唐朝诗人范传正的一首诗。其创作背景主要可以归结为两个方面。首先,从大的时代背景来看,这首诗产生于唐朝,一个中国历史上的繁荣和辉煌时期,文化艺术发展达到了鼎盛。诗人们以丰富的情感和才华,描绘了各种生活景象,表达了他们对人生的感悟和思考。

其次,具体到这首诗的创作背景,它与春天的景象和气息有关。诗人通过对春风的描绘,以微和的风力,将春天的气息、生机和活力展现得淋漓尽致。此外,这首诗也可能寓含了诗人对当时社会政治状况的隐喻或批评。

综上所述,这首诗的创作背景既包括了唐朝的文化艺术繁荣的大背景,也包括了春天景象和气息的具体背景,还可能寓含了诗人对社会政治状况的隐喻或批评。

全文赏析

这首诗描绘了春天的美景,通过生动的语言和细腻的描绘,展现了春天的生机勃勃和美丽动人。 首联“暧暧当迟日,微微扇好风”,描述了春天的午后,阳光温暖,微风轻轻吹拂的景象。“暧暧”描绘了阳光的柔和,“迟日”则点明了时间的季节。“微微扇好风”则形象地描绘了微风的轻柔,仿佛在轻轻地扇动。这些细节描绘出春天的午后宁静而宜人的氛围。 颔联“吹摇新叶上,光动浅花中”,进一步描绘了春天的生机勃勃。新叶在微风的吹拂下轻轻摇动,花中的露水在阳光的照耀下闪闪发光。这些细节生动地展现了春天的活力和美丽。 颈联“澹荡凝清昼,氤氲暧碧空”,描绘了春天的天空,晴空湛蓝,云淡风轻,给人一种宁静而舒适的感觉。“氤氲”一词形象地描绘了天空的云雾缭绕,而“暧碧空”则点明了天空的颜色。 尾联“徙倚情偏适,裴回赏未穷”,描述了诗人流连春景,久久不愿离去,欣赏美景,沉醉其中的情景。“徙倚”意为徘徊,“裴回”意为流连,这些词语生动地描绘了诗人在春景中流连忘返的状态。 整首诗通过生动的语言和细腻的描绘,展现了春天的美景和诗人的情感。诗人通过对春天的阳光、微风、新叶、花朵、天空等细节的描绘,将读者带入了一个生机勃勃、美丽动人的春天世界。同时,诗人的流连忘返和沉醉其中,也表达了他对春天的喜爱和赞美之情。整首诗语言优美,意境深远,是一首优秀的咏春诗。

相关句子

关键词解释

融融

读音:róng róng

繁体字:融融

英语:happy and harmonious; warm

意思:
 1.和乐;恬适。
  ▶《左传•隐公元年》:“大隧之中,其乐也融融!”杜预注:“融融,和乐也。”
  ▶明·方孝孺《游清泉山记》:“琴音与风声相和,抑扬徐疾,琮琤澎湃,心融融如有得。”
  ▶丁玲《团聚》:“在冬天,尤其是有着一点热茶,更加上有几个大芋头在热炭中煨着的时候,是颇有着一种家庭的融融之乐的。”
 
 2.和暖;明媚。
  ▶南

不可

读音:bù kě

繁体字:不可

英语:cannot

意思:
 1.不可以;不可能。
  ▶《公羊传•文公九年》:“缘民臣之心,不可一日无君;缘终始之义,一年不二君。”
  ▶三国·魏·嵇康《释私论》:“或谗言似信,不可谓有诚;激盗似忠,不可谓无私。”
  ▶前蜀·韦庄《章臺夜思》诗:“乡书不可寄,秋雁又南迴。”
  ▶沈从文《从文自传•我的家庭》:“爸爸十岁的时候,家中就为他请了个武术教师同老塾师,学习作将军所不可

近义词: 不成、不足、不行、不兴

反义词: 可以

妍华

读音:yán huá

繁体字:妍華

意思:(妍华,妍华)

 1.指美艷;华丽。
  ▶唐·韦应物《效陶彭泽》诗:“霜露悴百草,时菊独妍华。”
  ▶宋·周邦彦《渡江云》词:“涂香晕色,盛粉饰,争作妍华。”
  ▶《四库全书总目•总集一•西昆酬唱集》:“其诗宗法唐·李商隐,词取妍华,而不乏兴象,效之者渐失本真。”
 
 2.指美丽的风光。
  ▶南朝·宋·鲍照《采菱歌》之三:

解释:1.指美艳;华丽。 2.指美丽的风光。 3.喻青春。

造句:暂无