| 《次韵奉酬赵校书子直》是宋朝诗人林光宗的一首诗。这首诗的创作背景主要可以从以下几个方面来考虑： 1. 人际交往：诗题中的“奉酬赵校书子直”，表明这首诗是林光宗为了酬答赵校书子直的诗作而创作的。在中国古代，诗人之间常常通过诗歌酬唱的方式来进行交流，表达友情或者回应对方的诗作。 2. 社会环境：宋朝是一个文化繁荣的时代，诗歌创作非常兴盛。诗人们常常借助诗歌来表达对自然、人生、社会等的感悟和思考。 3. 个人情感：林光宗在诗中可能表达了对赵校书子直才华的赞赏，或者对友情的珍视，以及对生活的感慨等个人情感。 综上所述，《次韵奉酬赵校书子直》的创作背景可能是林光宗与赵校书子直之间的友情交往，以及宋朝文化繁荣的社会背景和林光宗个人的情感表达。 |
好在三山寻浩渺，何如一纸问平安。
意思： 喜欢在三山不久浩渺，如何一纸问平安。
出自作者[宋]林光宗的《次韵奉酬赵校书子直》
全文创作背景
全文赏析
| 这首诗是作者在长安的雁塔提笔而未干，感叹时光飞逝，去年还在灯火通明的时刻，而今又是一年过去了。作者对未来充满了憧憬，希望在学问上有所建树，同时对那些王孙贵族的生活并不感兴趣。他向往的是那种超脱世俗的生活，想要询问平安之后，与朋友共同一餐。夜晚月光明媚，独自饮酒似乎别有一番滋味，但也难免感到孤独。 “天禄青藜杖”，借助于传说中的宝物，表示自己在求学路上孜孜不倦，同时也体现出自己对于学问的热爱。“三山浩渺”与“一纸平安”相对，前者的追求是超脱尘世的仙境，后者的现实是询问平安，表现出作者对现实的关注和对未来的期待。“玉糁初成”的想象中，作者似乎在寻找一种超脱尘世的生活方式，想要与朋友共同品尝。 整首诗中，作者通过自己的经历和感受，表达了对学问的热爱、对未来的憧憬以及对现实的关注。整首诗语言质朴自然，情感真挚，充满了对生活的热爱和对未来的向往。 |
相关句子
关键词解释
三山
读音： 繁体字：三山 英语：Tam Son 意思： |
浩渺
读音： 繁体字：浩渺 英语：vast; dimly boundless 意思： 近义词： 弥漫、浩荡、浩瀚、荒漠 |
何如
读音： 繁体字：何如 英语：how about 意思： 近义词： 若何、奈何、怎么、怎样、如何 解释：①怎么样你先试验一下，～？②怎样的，我还不清楚他是～人。③用反问的语气表示不如与其靠外地供应，～就地取材，自己制造。 |
好在
读音： 繁体字：好在 英语：(adv) luckily 意思： 近义词： 幸好、幸亏、幸而 解释：表示具有某种有利的条件或情况我有空再来，～离这儿不远。 |
如一
读音： 繁体字：如一 英语：Identical 意思：一律；一样。 解释：1.一律;一样。 详细释义：1.相似。文选?潘岳?西征赋：『街衢如一，庭宇相袭。』 |
平安
读音： 繁体字：平安 短语：康乐 安静 安居乐业 平稳 安乐 安生 平静 风平浪静 泰 稳定性 绥 稳定 英语：safe and sound 意思： |