恩雠复当别辨,弃怨亲、参从师真。

意思: 恩仇又会异变,抛弃怨恨亲人、参与跟老师真。
出自作者[元]马钰的《满庭芳·师如子产》

全文创作背景

《满庭芳·师如子产》是元代诗人马钰创作的一首词。这首词的创作背景与马钰对道教思想的理解和体悟有关。马钰是全真道第二代掌教,他对道教哲理有着深刻的理解,这些思想也体现在他的诗词作品中。

具体来说,词中以“师如子产”为引子,用子产这个历史上知名的贤相来比喻自己的师父,表达了马钰对师父的尊敬和敬仰之情。同时,词中也描绘了一些道教修行的景象和体悟,展现了马钰对道教修行的理解和实践。

总的来说,这首词的创作背景与马钰的道教思想和修行实践密切相关,是他对道教哲理和师父敬仰之情的艺术表达。

全文赏析

这首诗是以中国传统的佛教思想为背景,通过描述对师长的尊重、对儿孙的教育以及对生活的态度,表达了一种追求慈悲、善良和智慧的理念。 “师如子产”表示对师长的尊重和敬仰,就像对古代的子产一样,他是一位著名的政治家和道德家,以仁爱和智慧著称。诗中以此比喻表达了对师长的敬仰之情。 “我似嘉鱼”则表达了诗人的自我认知,他像嘉鱼一样,需要良好的教育和引导,才能成长为有用的人。 “儿孙有若校人”则是对儿孙的期望,希望他们能够像校人一样,有责任感、勤奋和聪明才智,为社会做出贡献。 “放者慈悲,烹者何其不仁”是对两种不同生活态度的批评。慈悲的人就像放者,他们以善良和宽容对待他人,而那些残忍无情的人则像烹者,他们对待他人如同烹煮食物一样冷酷无情。 “恩雠复当别辨”提醒我们要明辨是非,对待恩怨要区别对待,不要被情绪左右。 “修大道,免轮回生灭,跳出迷津”表达了追求真理、善良和智慧的重要性,只有通过这样的修行,才能避免轮回的痛苦,跳出迷津,达到永恒的长寿和幸福。 总的来说,这首诗通过描绘对师长的尊重、对儿孙的教育以及对生活的态度,表达了追求真理、善良和智慧的重要性。同时,它也提醒我们要明辨是非,不要被情绪左右,以慈悲和善良的心态对待他人。通过修行和努力,我们可以达到长寿和幸福,展现出非凡的品质和智慧。

相关句子

关键词解释

从师

读音:cóng shī

繁体字:從師

英语:apprentice to

意思:(从师,从师)
跟老师学习。
  ▶《东观汉记•郭丹传》:“丹从师长安。”
  ▶唐·柳宗元《师友箴》:“吾欲从师,可从者谁?”
  ▶《二刻拍案惊奇》卷十七:“至今两川风俗,女人自小从师上学,与男人一般读书。”
  ▶清·沈覆《浮生六记•闺房记乐》:“芸既长,娴女红,三口仰其十指供给,克昌从师,脩脯无缺。”

近义词: 投师、受业、受教、拜师

解释:1.跟老师学习。

详细释义:跟随老师学习。唐?柳宗元?师友箴:『吾欲从师,可从者谁?』二刻拍案惊奇?卷十七:『女人自小从师上学,与男人一般读书。』

恩雠

读音:ēn chóu

繁体字:恩讎

意思:(恩雠,恩雠)
见“恩仇”。

解释:1.见\"恩仇\"。

造句:暂无

别辨

读音:bié biàn

繁体字:別辨

意思:(别辨,别辨)

 1.变异。
  ▶《吕氏春秋•决胜》:“勇则能决断,能决断则能若雷电飘风暴雨,能若崩山破溃,别辨霣坠。”
  ▶陈奇猷校释引谭戒甫曰:“别者,异也;辨者,变也。别辨犹言异变也。”
 
 2.辨别。
  ▶《元典章•礼部六•杂例》:“南京·朝元宫碑上镌着圣旨御宝一颗,诚恐姦细歹人摸勒伪造,偷贩马疋,难以别辨。”
  

解释:1.变异。 2.辨别。

造句:鉴别:识别辨认单一物体本身。这里不妨分别辨识一下。让我们来辨别辨别看。性别辨认:雄蛇头比雌蛇大,尾比雌蛇长。