| 这首诗是一首对古代文人贾谊和终军两位杰出人物的赞美诗。诗人通过描绘他们登朝、校文、抚剑、驱车等行为，展现了他们的非凡才华和卓越成就。 首联“贾谊登朝日，终军对奏年”，诗人以贾谊和终军两位历史人物为引子，点明了他们的年龄和身份，为整首诗定下了基调。贾谊是西汉时期的杰出文人，他才华横溢，深受汉文帝的赏识；终军则是西汉末期的著名将领，他以才略著称，深受汉武帝的信任。这两句诗表达了诗人对两位历史人物的敬仰之情。 颔联“校文升广内，抚剑入崇贤”，诗人进一步描绘了两位历史人物的行为，他们校阅文章、抚剑入室，展现了他们的才情和气度。广内是汉朝的皇家藏书阁，崇贤则是汉朝的最高学府，这两句诗表达了诗人对两位历史人物才学和品行的赞美之情。 颈联“奇才殊艳逸，将别更留连”，诗人以“奇才”、“艳逸”等词语形容两位历史人物，表达了他们的非凡才华和卓越成就。同时，诗人也表达了他们即将分别时的留恋之情。 尾联“驱车命铙管，拱坐面林泉”，诗人描绘了两位历史人物分别后的情景，他们驱车出行、命乐官演奏音乐、拱坐面对林泉，表达了他们的闲适和自在之情。 整首诗通过对贾谊和终军两位历史人物的赞美，表达了诗人对古代文人的敬仰之情和对他们卓越才华的赞美之情。同时，诗人也通过描绘他们登朝、校文、抚剑、驱车等行为，展现了他们的非凡气度和卓越成就。整首诗语言优美、情感真挚，是一首优秀的古代诗歌。 |
校文升广内。
意思： 校文升广内。
出自作者[隋]江总的《赠洗马袁朗别诗》
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关键词解释
广内
读音： 繁体字：廣內 意思：（广内，广内） 造句：北京宣武区广内大街338号西客站地区主要表现为农业推广内涵扩大，农业推广目标升级，农业推广方式转变，乡镇农业推广机构必须尽快的适应这种新的转变，才能更好地立足和发展。选定北京市宣武区广内大 |
校文
读音： 繁体字：校文 意思：校勘文章。 解释：1.校勘文章。 造句：暂无 |