| 这是一首赞美先王笔法的诗，通过对先王书法艺术的赞美，表达了对先王的敬仰之情。 首联“先王笔法源于苏，奕然世全繇庭趋”，直接点明先王的笔法来源于苏轼，而这种笔法又使得世人皆趋之。这里用“奕然”形容世人对先王书法的追求和热爱，如同棋局一般，每个人都按照相同的规则去下。 颔联“奁中手泽他岂无，义与事比当特书”，表达了先王书法艺术的独特之处，不仅仅在于技巧，更在于其中的义理和情感。这里的“奁中手泽”指的是先王在世时留下的书法作品，而“义与事比”则表达了先王在书写时，将义理和事情融为一体，使得书法作品更加生动、感人。 颈联“巨编剪取删繁芜，盛心端可传遗孤”，描述了先王对书法艺术的热爱和追求，他删繁就简，去芜存精，使得书法作品更加精炼、优美。同时，他也希望自己的这份热爱能够传承下去，留给后人。 尾联“百年小楷照乘珠，为问汗青谁董狐”，用比喻的手法，将先王的书法作品比作百年小楷，珍贵无比；而“汗青”则是指历史文献，表达了先王的书法作品将会在历史长河中留下深刻的印记。最后一句“为问汗青谁董狐”，表达了对历史文献的关注和对先王书法的珍视之情。 整首诗通过对先王书法的赞美，表达了对先王的敬仰之情和对传统文化的热爱之情。同时，也提醒我们要珍视历史、传承文化，让传统文化在新的时代中焕发新的光彩。 |
巨编剪取删繁芜，盛心端可传遗孤。
意思： 大编剪取删繁富，盛心端可以传给我。
出自作者[宋]岳珂的《银青制劄帖赞》
全文赏析
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关键词解释
可传
读音： 繁体字：可傳 意思：（可传，可传） 解释：1.可以传后;可以传授。 2.可以流传。 造句：”黄侃闻此便叩问谁可传其学。亦可传与各洞妖王，一体知悉。卵、幼虫、蛹和成虫均可传播。1994年渑池有线电视可传输1 |
繁芜
读音： 繁体字：繁蕪 英语：wordy; verbose 意思：（繁芜，繁芜） 近义词： 蓊郁、零乱、庞杂、繁荣、郁郁、茸茸 反义词： 噜苏 解释：（文字等）繁多芜杂。 |
删繁
读音： 繁体字：刪繁 意思：（删繁，删繁） 解释：1.删除繁冗之言。 造句：暂无 |
遗孤
读音： 繁体字：遺孤 短语：孤儿 孤 弃儿 英语：orphan 意思：（遗孤，遗孤） 解释：1.死者遗留下来的孤儿。 详细释义：死者所遗留下来的孤儿。三国志?卷十二?魏书?崔琰传：『及琰友人公孙方、宋阶早卒，琰抚其遗孤，恩若己子。』 |