| 这首诗歌颂了南轩先生和晦庵先生在书院教育方面的杰出贡献，以及萧君八叶孙在家乡云冈建造高耸入云的书斋，鼓励学生们努力学习的场景。诗人表达了对朱张两位先生的敬仰，希望他们能像驷马高盖一样显赫，为家乡带来荣耀。 整首诗充满了对教育事业和先生的尊敬，以及对家乡发展的期望。诗人运用丰富的意象和生动的语言，将读者的思绪带入了那个充满书香与敬仰的场景中，使人感受到了教育的伟大力量和先生们的崇高精神。 此诗运用了古典诗歌常见的起兴手法，通过“君不见”的反复咏叹，增强了诗歌的感染力和传唱性。同时，诗人巧妙地运用了比喻和对仗等修辞手法，使得诗歌更加生动形象，寓意深远。 总之，这首诗是一首充满敬意和赞美之情的教育颂歌，体现了诗人对教育事业和家乡发展的深深关怀。 |
君不见晦庵先生妙经学，庐山书院榜白鹿。
意思： 君不见晦庵先生妙经学，庐山白鹿书院榜。
出自作者[宋]杨万里的《寄题万安萧和卿云冈书院》
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关键词解释
庐山
读音： 繁体字：廬山 英语：Lushan 意思：（庐山，庐山） |
经学
读音： 繁体字：經學 英语：study of Confucian classics 意思：（经学，经学） 解释：把儒家经典当作研究对象的学问，内容包括哲学、史学、语言文字学等。 |
书院
解释 ◎ 书院 shūyuàn [academy of classical learning] 旧时地方上设立的供人读书或讲学的处所 顾宪成重修 东林书院的时候清楚地宣布,他是讲 程朱学说的。——《事事关心》 引用解释 1. 唐 代中书省修书或侍讲的机构。 玄宗 开元 六年，乾元院改号丽正修书院，十三年改丽正修书院为集贤殿书院，置学士、直学士、侍读学士、修撰官，掌刊辑经籍、搜求遗书、辨明典章，以备顾问应对。参阅 宋 王溥 《唐会要》卷六四，《新唐书·艺文志一》、《百官志二》、《张说传》。 |
杨万里（1127年10月29日—1206年6月15日），字廷秀，号诚斋。汉族江右民系，吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”（又作“中兴四大诗人”）。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。绍兴二十四年（1154年），杨万里登进士第，历仕宋高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝，曾任知奉新县、国子博士、广东提点刑狱、太子侍读、秘书监等职，官至宝谟阁直学士，封庐陵郡开国侯。开禧二年（1206年），杨万里病逝，年八十。获赠光禄大夫，谥号“文节”。 杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。他创造了语言浅近明白、清新自然，富有幽默情趣的“诚斋体”。杨万里的诗歌大多描写自然景物，且以此见长。他也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。著有《诚斋集》等。 |