| 《挽东莱先生》是宋朝诗人孟行古为悼念好友吕祖谦（号东莱先生）所作的一首挽诗。创作背景主要是基于孟行古与吕祖谦深厚的友情，以及对吕祖谦离世感到悲痛和惋惜的心情。吕祖谦是宋代著名的理学家，为学主张明理躬行，学以致用，他的逝世在当时学界产生了很大的影响。孟行古以此诗表达了对好友的怀念和哀悼之情。 |
发挥馀事业，何处不书绅。
意思： 发挥其他事业，什么地方不书绅。
出自作者[宋]孟行古的《挽东莱先生》
全文创作背景
全文赏析
| 这首诗是用来表达对一位已故道学先生的哀悼。以下是对这首诗的赏析： 1. “道学方勤绩”：这句诗表达了对这位道学先生的尊敬和怀念，他一生致力于道学研究，不断努力，不断进步。 2. “亨途渐致身”：这句诗表达了对这位先生事业成功的赞美，他通过自己的努力和智慧，逐渐取得了成功，实现了自己的目标。 3. “苍天倾我泪，今日丧斯人”：这句诗表达了作者对这位先生离世的悲痛和惋惜，眼泪像倾盆大雨一样流淌，今日失去这位良师益友。 4. “弟子群经富，先生一语真”：这句诗表达了学生对先生的敬仰和感激，学生们学富五车，而先生的一句话就足以使他们受益终身。 5. “发挥馀事业，何处不书绅”：这句诗表达了学生对先生事业的继承和发扬，学生们将先生的智慧和经验传承下去，让更多的人受益。同时，学生们也将时刻铭记先生的教诲，时刻警醒自己，做好自己的本职工作。 总的来说，这首诗表达了对一位已故道学先生的哀悼和怀念之情，同时也表达了对这位先生事业成功的赞美和对学生们的教育意义。 |
相关句子
关键词解释
何处
读音： 繁体字：何處 英语：where 意思：（何处，何处） 近义词： 那儿、那里、哪儿、哪里、谁边、那边 解释：1.哪里，什么地方。 |
发挥
解释 ◎ 发挥 fāhuī (1) [bring into play]∶表现出内在的能力 发挥知识分子的聪明才智 (2) [develop;elaborate]∶把意思或道理充分表达出来 这一论点有待进一步发挥 借题发挥 (3) [set off]∶衬托;显现 稍饰以楼观亭榭,与江山相发挥。——宋· 陆游《过小孤山大孤山》 引用解释 |
事业
读音： 繁体字：事業 英语：undertaking 意思：（事业，事业） 近义词： 工作、奇迹、事迹、行状、职业 反义词： 企业 |
书绅
引用解释 把要牢记的话写在绅带上。后亦称牢记他人的话为书绅。语本《论语·卫灵公》：“ 子张 书诸绅。” 邢昺 疏：“绅，大带也。 子张 以 孔子 之言书之绅带，意其佩服无忽忘也。” 晋 孙绰 《答许询》诗之九：“且戢讜言，永以书绅。” 宋 文莹 《玉壶清话》卷四：“﹝ 王禹偁 ﹞尝侍宴 琼林 ， 太宗 独召至御榻，面诫之曰：‘卿聪明，文章在 有唐 不下 韩 柳 之列，但刚不容物，人多沮卿，使朕难庇。’ 禹偁 泣拜，书绅而谢。” 闻一多 《神话与诗·文学的历史动向》：“以上两个历史的教训，是值得我们的新诗人书绅的。” 读音：shū shēn |