惜哉声与利,举世方逐逐。

意思: 可惜声和利益,整个世界正在追逐追逐。
出自作者[宋]郑侠的《观孔义甫与谢致仕诗有感》

全文创作背景

《观孔义甫与谢致仕诗有感》是宋朝诗人郑侠的一首诗。创作背景主要可以从以下几个方面来考虑:

1. 社会环境:宋朝时期,虽然文化繁荣,但社会也充满了动荡和不安定。士人阶层在官场中常常遭受排挤和打压,因此,许多文人雅士选择退隐山林,寻求内心的宁静。
2. 个人经历:郑侠本人也可能有一些与诗中所表达情感相符的经历,比如对官场的失望,对隐居生活的向往等。这些都可能成为他创作此诗的动机。
3. 对前人的敬仰:诗题提到了孔义甫和谢致仕,这两位可能是历史上的隐士或文人。郑侠在观看他们的诗后,可能产生了共鸣,从而创作了此诗。

总的来说,这首诗的创作背景可能涉及到当时的社会环境、郑侠的个人经历以及他对前人的敬仰等多个方面。

全文赏析

这首诗表达了一种对人生的深刻思考和价值观。诗人通过对人生的描绘,展示了不同人在追求名利与权力过程中的心态与行为,进而赞扬了一种清风亮节、仁孝聪明、为民谋福的官员形象。 “人生足清闲,天下第一福。”这两句诗表达了诗人的人生观,认为人生应该享有足够的清闲,这才是天下第一的幸福。 “惜哉声与利,举世方逐逐。”这里诗人感叹,世人都在追逐名声和利益。 “君子耀轩裳,小人腴口腹。”这两句描绘了不同人在追求名利过程中的表现,君子追求的是身份和地位,而小人则只顾满足口腹之欲。 “霜雪满颐颔,驰竞心更速。”这里的“霜雪满颐颔”形象地描绘了人们在追求名利过程中的辛劳和艰辛,“驰竞心更速”则表现了人们竞争心态的加剧。 “谁如东山后,清风千载续。”诗人通过“东山后”的形象,展示了一种清风亮节的精神风貌,认为这种精神能够千载传承。 “仁孝实天成,聪明乃几烛。”这里赞扬了具有仁孝品质的人,认为这种品质是天生的,而聪明则如同灯火般照亮前路。 “弱冠揖高科,声华光煜煜。”这里的“弱冠揖高科”形象地描绘了年轻人在科举考试中取得高第的场景,“声华光煜煜”则表现了他们因此获得的荣誉和名声。 “骐骥驾夷途,千里在举足。”这两句诗表达了年轻官员的才华和远大前程。 通过这首诗,我们可以看到诗人对人生的深刻思考和价值观,他提倡清闲、仁孝、聪明、为民谋福的品质,对追逐名利的行为表示慨叹,同时也赞扬了一种清风亮节、为民请命的官员形象。整首诗语言生动、意境深远,通过鲜明的形象和对比,使读者对人生产生了深刻的思考和感悟。

相关句子

关键词解释

举世

读音:jǔ shì

繁体字:舉世

短语:天下 世界 普天之下 大世界 大千世界 全世界 五湖四海 大地 世上 中外 世 海内

英语:all over the world

意思:(举世,举世)
全世界;普天下。
  ▶《庄子•逍遥游》:“举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。”
  ▶唐·方干《德政上睦州胡中丞》诗:“群书已熟无人似,五字研成举世传。”
  ▶陈毅《哭叶军长希夷同志》诗:“‘七七’开抗战,君自海外回。东进杀倭寇,举世惊风雷。”

近义词: 全球、环球

逐逐

读音:zhú zhú

繁体字:逐逐

意思:I
奔忙貌;匆忙貌。
   ▶唐·胡皓《奉和圣制送张尚书巡边》:“稜威方逐逐,谈笑坐怡怡。”
   ▶宋·范仲淹《送郧乡尉黄通》诗:“争先尚逐逐,致远贵徐徐。”
   ▶清·戴名世《洪昆霞制义序》:“彼窈窕贞静之女,肯低首敛气,逐逐戚施籧篨之侧乎?”朱自清《航船中的文明》:“我因急于来杭,又因年来逐逐于火车轮船之中,也想‘回到’航船里,领略先代生活的异样的趣味。”<

解释:1.奔忙貌;匆忙貌。

造句:虎视眈眈,其欲逐逐②,无咎。前行险以既覆兮,后逐逐其犹来。⑧逐逐:竞求,急于得利。”郑本作“逐逐”,姚云“