| 这首诗是一首描绘作者在洞庭野看到文翁教育的场景，并借此表达对儒学复兴的期望。诗中通过对洞庭野文翁教育的描绘，表达了对传统教育衰落的忧虑，以及对恢复儒学教育的期望。 首段描述了战争对儒学的影响，儒者们失去了他们的地位和信仰，而征夫们则没有时间休息，学者们也失去了他们的初衷。这种描绘揭示了战争对文化和社会的影响，同时也表达了对战争的痛恨和对和平的渴望。 第二段描述了作者在洞庭野的所见所感。他看到了文翁教育的兴起，看到了胄子们在风雩般的舞蹈中展现出儒学的精神。这些描述表明了作者对文翁教育的赞赏和对儒学复兴的期望。 第三段则是对洞庭野教育的进一步描述，表达了对恢复儒学教育的信心。他认为，只要有人才，儒学就可以得到恢复和发展。他赞美了衡山小邑的首唱恢大义，并借此表达了对恢复儒学教育的期望。 第四段描述了讲堂的改造，表达了对恢复儒学教育所需的场所和设施的期望。他希望讲堂能够容纳更多的学生，并且能够提供良好的学习和生活环境。 最后一段表达了作者对恢复儒学教育的决心和信心。他看到了自己的归国之望，也看到了恢复儒学教育所带来的好处。他希望南纪能够改变过去的波澜，西河能够恢复过去的风格和风味。他感叹采诗之倦，但仍然坚持着对恢复儒学教育的追求。 总的来说，这首诗是一首充满激情和希望的作品，表达了作者对恢复儒学教育的期望和决心。它通过描绘洞庭野文翁教育的场景，展示了作者对传统文化的热爱和对未来的信心。 |
征夫不遑息，学者沦素志。
意思： 征夫无暇休息，学者沦平素的志向。
出自作者[唐]杜甫的《题衡山县文宣王庙新学堂，呈陆宰》
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相关句子
关键词解释
素志
读音： 繁体字：素誌 英语：long-cherished will 意思：平素的志愿。 近义词： 夙愿、素愿 解释：1.平素的志愿。 详细释义：向来的志愿。三国志?卷十?魏书?荀?传：『虽御难于外，乃心无不在王室，是将军匡天下之素志也。』 |
征夫
读音： 繁体字：徵夫 英语：traveller 意思： 解释：1.远行的人。
2.从役之人;出征的士兵。 详细释义：远行的旅人。文选?王粲?登楼赋：『原野?其无人兮，征夫行而未息。』文选?陶渊明?归去来辞：『问征夫以前路，恨晨光之熹微。』或称为『征客』。 |
学者
读音： 繁体字：學者 短语：耆宿 宗师 大师 英语：scholar 意思：（学者，学者） 反义词： 文盲 解释：1.做学问的人;求学的人。 2.在学术上有一定造诣的人。 |
不遑
读音： 繁体字：不遑 英语：have no time; be too busy 意思： |
杜甫（712年—770年），字子美，汉族，本襄阳人，后徙河南巩县。自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。 杜甫创作了《春望》《北征》《三吏》《三别》等名作。乾元二年（759年）杜甫弃官入川，虽然躲避了战乱，生活相对安定，但仍然心系苍生，胸怀国事。虽然杜甫是个现实主义诗人，但他也有狂放不羁的一面，从其名作《饮中八仙歌》不难看出杜甫的豪气干云。 杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。 |