应怜无可同无本,终向风骚作弟兄。

意思: 应怜无法同无本,最后对《诗经》和《楚辞》作兄弟。
出自作者[唐]齐己的《酬西蜀广济大师见寄》

全文赏析

这是一首非常优秀的诗,它以深厚的情感和精妙的文字表达了诗人对某位师长的敬仰之情。 首联“犹得吾师继颂声,百篇相爱寄南荆。”诗人用“吾师继颂声”表达了对师长的敬仰之情,而“百篇相爱寄南荆”则表达了师长对诗人的深厚情谊和期望。这里的“百篇相爱”暗示了师长对诗人诗歌才华的认可,而“寄南荆”则暗示了诗人与师长的距离之远,但情感之深。 颔联“卷开锦水霞光烂,吟入峨嵋雪气清。”描绘了诗人诗歌的美丽和清新。“锦水霞光”和“峨嵋雪气”分别代表了诗人的诗歌如锦缎般华丽和清新如雪的气质,表达了诗人诗歌的独特魅力。 颈联“楚外已甘推绝唱,蜀中谁敢共悬衡。”表达了诗人诗歌在楚地和蜀地的影响力。“已甘推绝唱”表达了诗人诗歌在楚地的影响力之大,无人能及;“谁敢共悬衡”则表达了诗人诗歌在蜀地的影响力也不容小觑。这两句诗充分展示了诗人的才华和影响力。 尾联“应怜无可同无本,终向风骚作弟兄。”这两句诗表达了诗人对无可同无本的评价和对自己的期许。“怜”字表达了诗人对无可同无本的惋惜之情,同时也暗示了自己想要超越他们的决心。“终向风骚作弟兄”则表达了诗人对自身才华的自信和对文学经典的敬仰,同时也暗示了诗人与师长的深厚情谊。 总的来说,这首诗以深厚的情感和精妙的文字表达了诗人对师长的敬仰之情,同时也展示了诗人的才华和自信。整首诗语言优美,情感真挚,是一首优秀的诗篇。

相关句子

关键词解释

向风

读音:xiàng fēng

繁体字:曏風

英语:windward

意思:(向风,向风)

 1.临风;迎风。
  ▶《楚辞•远游》:“谁可与玩斯遗芳兮,晨向风而舒情。”
  ▶三国·魏·曹丕《杂诗》之一:“向风长叹息,断绝我中肠。”
  ▶明·陈子龙《过酥溪水深不可涉》诗:“纂纂枣垂雨,离离苗向风。”
 
 2.谓仰慕其人之品德或学问。
  ▶南朝·梁·陆倕《石阙铭》:“于是天下学士,靡然向风;人识廉隅,

解释:仰慕的意思天下学士,靡然向风。

弟兄

读音:dì xiōng

繁体字:弟兄

英语:brother

意思:
 1.弟弟和哥哥。
  ▶《墨子•非儒上》:“丧父母,三年其后,子三年,伯父、叔父、弟兄、庶子,其戚族人五月。”
  ▶唐·杨巨源《述旧纪勛寄太原李光颜侍中》诗之一:“弟兄间世真飞将,貔虎归时似故乡。”
  ▶《古今小说•滕大尹鬼断家私》:“善述道:‘我爹做过太守,止生我弟兄两人,见今哥哥恁般富贵,我要一件衣服,就不能勾了,是怎地?’”
 
 2.

解释:1.弟弟和哥哥。 2.弟弟。 3.指哥哥。 4.对同辈﹑同伙或对下属表示亲切的称呼。 5.喻不相上下。

无可

读音:wú kě

繁体字:無可

意思:(无可,无可)

 1.犹言无可无不可。
  ▶《后汉书•仲长统传》:“任意无非,适物无可。”
  ▶南朝·宋·鲍照《转常侍上疏》:“自惟常人,触事无可。”
 
 2.不能,无法。
  ▶《艺文类聚》卷八三引南朝·宋·刘义庆《幽明录》:“淮牛渚津水极深,无可算计。”
  ▶清·纪昀《阅微草堂笔记•滦阳消夏录五》:“恍惚杳冥,茫无实据,

解释:1.犹言无可无不可。 2.不能,无法。 3.犹言没有可以。

造句:太空是无可比拟的战略制高点。人们的智慧对它是无可奈何的。上放一异彩,迄无可以颉颃者。我已生无可恋,这是求死得死!