| 这首诗的主题是探索学问和道德的追求，表达了对真理的渴望和对自我成长的坚定信念。 首联“唐生白虹宝，荆砥夙磨磷。”中，“唐生”是对某人的敬称，意为某人的学问高深，“白虹宝”象征着高贵和纯洁，“荆砥”则象征着磨砺和砥砺前行。这两句表达了作者对某人的敬仰之情，以及自己与某人一样，也在磨砺自己的过程中。 颔联“江河鲲不徙，鲁野遂戕麟。”则引用了古代的典故，表达了对道德和学问的追求永无止境，如同江河之水，永不停止。同时，也表达了对道德和学问的珍视，如同对待稀有的动物一样。 接下来的几联，“徐子十□周，邃讨务精纯。”“遑遑访魏汉，北学中离群。”等，都是对学问和道德的深入探讨，表达了作者对学问的热爱和对道德的坚守。 “兹涂无尔我，相泯等一真。”这两句表达了作者对真理的追求是无分你我，只有共同追求真理才是最重要的。 最后，“昔亦念张儒，犹能逐冥尘。”这句则表达了对过去的回忆和对未来的期待，即使过去有过迷茫和困惑，但只要坚持追求真理，就能像张儒一样，最终能驱散迷雾，达到真理的彼岸。 总的来说，这首诗充满了对学问和道德的热爱和追求，同时也表达了对自我成长的坚定信念。它提醒我们要不断磨砺自己，追求真理，坚守道德，无论身处何处，都要保持对真理的热爱和对道德的坚守。 |
浊世二三子，厌弃犹为人。
意思： 乱世你们，还被人厌弃。
出自作者[明]祝允明的《梦唐寅徐祯卿（亦有张灵）》
全文赏析
相关句子
关键词解释
二三子
解释 ◎ 二三子 èrsānzǐ [all of you] 诸位 孤违蹇叔,以辱二三子,孤之罪也。——《左传·僖公三十三年》 引用解释 犹言诸君；几个人。《论语·八佾》：“二三子何患於丧乎？天下之无道也久矣，天将以夫子为鐸。” 南朝 梁 江淹 《杂体诗》：“眷我二三子，辞义丽金雘。” 唐 韩愈 《山石》诗：“嗟哉吾党二三子，安得至老不更归。” 宋 梅尧臣 《春日游龙门山寺》诗：“还邀二三子，共到凿龙游。” 清 叶廷琯 《鸥波渔话·黄子久别居》：“余居是山，夏初与二三子相羊瀑流间，得芝草三耦。” 读音：èr sān zǐ |
浊世
读音： 繁体字：濁世 短语：人间 人世 尘 红尘 世间 尘世 江湖 阳间 凡 英语：chaotic times 意思：（浊世，浊世） 近义词：
乱世 反义词：
清世 解释：1.混乱的时世。
2.佛教语。指五浊恶世。 |
厌弃
读音： 繁体字：厭棄 英语：detest and reject 意思：（厌弃，厌弃） 近义词：
厌倦、嫌弃、唾弃、鄙弃 反义词：
依恋、留恋、爱好、喜爱 解释：1.厌恶而嫌弃。 |
二三
读音： 繁体字：二三 意思： 造句：河里的水不大，所以流速也不过二三英里。它彻底炸毁或破坏了二三十幢三层楼的小型住宅。这对于在同一个厂子里工作了二三十年的人来说是很伤感情的事。我生于一八 |
为人
读音： 繁体字：為人 短语：人头 质地 格调 品质 人 灵魂 人格 人品 英语：humanness 意思：（为人，为人） |