先生何时来，六经尚遗泽。的意思|作者|全文

先生何时来，六经尚遗泽。

意思： 您什么时候来，六经尚且遗物。

出自作者[宋]李石的《送王瞻叔总领》

全文赏析

这首诗的主题是关于学问、道德和人生哲理的。它描绘了作者对学问的追求，对老师的敬仰，对未来的期许，以及对人生旅途的思考。首联“吴山浮海青，蜀山粘雪白”，以生动的描绘引出诗的主题，象征着人生的道路如同翻滚的海浪，有时平静，有时汹涌。颔联“两山相西东，渺渺万里隔”，表达了人生道路上的困难和挑战，如同两座山之间的距离，需要跨越万里的路程。颈联“一官谁卑高，博士省中客”，表达了作者对官场的看法，认为做学问比做官更高尚，更值得追求。接下来的几联，作者表达了对老师的敬仰之情，对未来的期许，对人生旅途的思考，以及对学问的追求。他希望将学问传承下去，将自己的思想传播到更广阔的领域。整首诗充满了对学问、道德的追求和对人生的思考，表达了作者对人生的深刻理解和对未来的坚定信念。它是一首充满哲理和智慧的诗，值得人们深思和品味。

关键词解释

六经

读音：liù jīng

繁体字：六經

英语：six meridians

意思：（六经，六经）
六部儒家经典。
  ▶《庄子•天运》：“孔子谓老聃曰：‘丘治《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六经，自以为久矣，孰知其故矣。’”
  ▶《汉书•武帝纪赞》：“孝武初立，卓然罢黜百家，表章六经。”
  ▶颜师古注：“六经，谓《易》、《诗》、《书》、《春秋》、《礼》、《乐》也。”
  ▶汉以来无《乐经》。今文家以为“乐”本无经，皆包

解释：也称六艺”。指《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六部儒家经典六经皆史。

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先生

读音：xiān shēng

繁体字：先生

短语：教员女婿汉子

英语：sir

意思：
1.始生子，犹言头生。
  ▶《诗•大雅•生民》：“诞弥厥月，先生如达。”
  ▶朱熹集传：“先生，首生也。”

2.父兄。
  ▶《仪礼•有司》：“其先生之脀，折胁一。”
  ▶郑玄注：“先生，长兄弟。”
  ▶《论语•为政》：“有酒食，先生馔。”
  ▶何晏集解引马融曰：“先生，谓父兄。”

3

近义词： 师长、男人、丈夫、密斯脱、爱人、老师、教师

反义词： 女士、学员、学生、晚生

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何时

读音：hé shí

繁体字：何時

英语：when

意思：（何时，何时）

1.什么时候。表示疑问。
  ▶《楚辞•九辩》：“皇天淫溢而秋霖兮，后土何时而得干？”唐·韩愈《赠别元十八协律》诗之六：“寄书龙城守，君骥何时秣？”
  ▶《宋史•岳飞传》：“或问：‘天下何时太平？’”

2.什么时候。表示时间难以确定。
  ▶刘大白《石下的松实》诗：“一棵松树，落下许多松实；不知何时，被压着一块大石

近义词： 几时、多咱、多早晚

解释：1.什么时候。表示疑问。 2.什么时候。表示时间难以确定。

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遗泽

读音：yí zé

繁体字：遺澤

意思：（遗泽，遗泽）

1.留下的德泽。
  ▶《宋书•孝武帝纪》：“猥以眇躬，属承景业，阐扬遗泽，无废厥心。”
  ▶宋·洪迈《夷坚支志甲•王仲共》：“还南城，未几，疽发背而死。
  ▶万石竟不霑遗泽。”
  ▶清·陈康祺《郎潜纪闻》卷七：“按西林氏自从龙入关，重侯累相，武达文通，在丰沛故家中遗泽最远。”
  ▶清·陆以湉《冷庐杂识•西湖长生祠

解释：1.留下的德泽。 2.遗墨;遗物。

造句：解释：遗泽：遗留下来的恩惠。此四圣，造化世人，遗泽千年。谨遵先旨，顾命遗泽，宜加亿兆。下游治水，遗泽后世，民颂至今

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先生何时来，六经尚遗泽。

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六经

先生

何时

遗泽