| 《偈颂七十六首》是宋代诗僧释师观所作的一组诗歌。这些诗歌主要是以佛教教义为主题,通过诗歌的形式来表达佛教的思想和哲理。释师观在创作这些诗歌时,可能受到了宋代佛教文化的影响,以及自己对佛教教义的理解和感悟。此外,这些诗歌也可能受到了当时社会文化背景和文人雅士诗歌创作风格的影响。 具体到每首诗歌的创作背景,可能需要结合诗歌的内容、作者的经历以及时代背景等多方面因素进行综合分析。由于目前没有更多的史料和文献记载,因此无法确定每首诗歌的具体创作背景。 |
| 《偈颂七十六首》是宋代诗僧释师观所作的一组诗歌。这些诗歌主要是以佛教教义为主题,通过诗歌的形式来表达佛教的思想和哲理。释师观在创作这些诗歌时,可能受到了宋代佛教文化的影响,以及自己对佛教教义的理解和感悟。此外,这些诗歌也可能受到了当时社会文化背景和文人雅士诗歌创作风格的影响。 具体到每首诗歌的创作背景,可能需要结合诗歌的内容、作者的经历以及时代背景等多方面因素进行综合分析。由于目前没有更多的史料和文献记载,因此无法确定每首诗歌的具体创作背景。 |
| 这首诗《我有一转语》展现了一种坚韧不屈的精神和孤独无助的境况。 首句“我有一转语”,表达了诗人内心的坚定和决心,他用一种直接而有力的语言,表达了自己的态度和信念。这句诗让人感受到诗人的自信和坚定,同时也透露出一种孤独和无奈,因为他的信念和态度可能不被他人理解或接受。 “历劫常如此”,这句诗描绘了诗人经历的苦难和挫折,如同经历无尽的劫难,但他依然保持坚定,不屈不挠。这句诗透露出诗人的坚韧和毅力,也让人感受到他的无助和痛苦。 “迥绝无人和,聚头相共举”,这句诗描绘了一个孤独的世界,这里没有人理解和支持诗人,大家各自为政,只有他独自坚持自己的信念和态度。这句诗透露出诗人的孤独和无助,但也表现出他的勇气和决心,他愿意独自面对一切困难和挑战,不屈不挠地追求自己的目标。 整首诗表达了一种坚韧不屈的精神和对孤独无助的境况的描绘,让人感受到诗人的坚定和勇气。同时,这首诗也让人思考人类在面对困难和挑战时的态度和选择,是否应该坚持自己的信念和态度,还是随波逐流。这首诗提供了一种思考和启示,让我们更加珍视自己的信念和态度,勇敢地面对生活的挑战。 |
读音: 繁体字:聚頭 英语:get together 意思:(聚头,聚头) 解释:1.聚首﹐会面。 详细释义:相聚。如:『明天我们聚头,好好的聊聊吧!』 造句:到头来,安娜与尼古拉又再碰头,发现不是冤家不聚头? ?原来意外可以控制,但偶遇却要讲彩数。新年经常始于晚会?或者在家与家人或朋友一起,或者在当地酒吧和夜总会聚头。有天两人分别出门,在田野远远看见,互相招手,最后 |
读音: 繁体字:人和 短语:齐心协力 融合 同舟共济 万众一心 风雨同舟 同甘共苦 英语:support of people 意思:人事和协;民心和乐。 解释:1.人事和协;民心和乐。 |
读音: 繁体字:迥絕 意思:(迥绝,迥绝) 造句:风神迥绝,浅淡笑意,摄魂夺魄。又诸劫盗皆起于迥绝,止乎人众。水绘园林迥绝尘,老髯才调更超伦。星河淡淡,天衢迥绝纤尘 |
引用解释 1.没有人才。《左传·文公十三年》:“﹝ 士会 ﹞乃行。 绕朝 赠之以策,曰:‘子无谓 秦 无人,吾谋适不用也。’” 金 元好问 《曲阜纪行》诗之八:“吾谋未及用,勿谓 秦 无人。” 2.没有人;没人在。《史记·范雎蔡泽列传》:“ 秦王 屏左右,宫中虚无人。” 三国 魏 应璩 《与侍郎曹良思书》:“足下去后,甚相思想。《叔田》有无人之歌,闉闍有匪存之思,风人之作,岂虚也哉!” 宋 柳永 《斗百花》词:“深院无人,黄昏乍拆鞦韆,空锁满庭花雨。”参阅《诗·郑风·叔于田》。 读音:wú rén |