| 《咏史二首》是宋代诗人吴名扬创作的一组诗歌。这两首诗的创作背景与作者的历史观、社会观以及对时代变迁的感慨密切相关。通过诗歌，作者表达了对历史事件的看法，对社会现实的反思，以及对人性、命运和社会发展的深入思考。具体创作背景可能涉及到当时的社会环境、历史事件、作者的个人经历等因素，需要结合具体的诗歌内容和相关资料进行进一步的研究和分析。 |
读书慕圣贤，禔躬凛苍昊。
意思： 读书仰慕圣贤，立身畏惧苍天。
出自作者[宋]吴名扬的《咏史二首》
全文创作背景
全文赏析
| 这首诗是作者内心深处一种理想抱负的体现，表达了他对圣贤的仰慕，对世事的关注，对人生困难的思考，以及对命运、伦理、自然等的深刻反思。 首联“读书慕圣贤，禔躬凛苍昊”，表达了作者对圣贤的仰慕和对苍天的敬畏。读书是为了追求圣贤之道，身体力行以回应苍天之恩。这表达了作者的一种崇高志向，希望通过自己的努力，为社会、为人类做出积极的贡献。 颔联“世事重且艰，一一萦怀抱”，表达了作者对世事的关注。他认为世事复杂而艰巨，每一个细节都需要引起关注和思考。这显示了作者的责任感和担当精神，以及对社会现实的深刻认识。 颈联“白日忽西颓，山枯山木槁，鲁阳漫挥戈，杞国忧如捣”，借用神话和历史典故，表达了作者对人生的思考和对未来的担忧。他感叹时光易逝，事物易变，就像鲁阳挥戈一样无法阻止时间的流逝。同时，他也像杞国有人担忧天会塌下来一样，对未来充满了担忧和忧虑。 尾联“天心倘未厌，努力书勋考”，表达了作者对未来的信念和努力。他认为如果天意未厌，就应该努力书写自己的功勋，为社会、为人民做出积极的贡献。这显示了作者的决心和信心，以及对未来的积极追求。 总的来说，这首诗表达了作者对圣贤的仰慕、对世事的关注、对人生的思考以及对未来的信念和努力。这些主题贯穿了整首诗，展现了作者的深刻思考和积极追求。 |
相关句子
关键词解释
圣贤
读音： 繁体字：聖賢 短语：完人 先知 圣 贤 哲 英语：oracle 意思：（圣贤，圣贤） 近义词： 高人、哲人、贤人、圣人 反义词： 凡愚 |
读书
读音： 繁体字：讀書 短语：阅 阅读 阅览 开卷 读 涉猎 翻阅 看 英语：study 意思：（读书，读书） 近义词： 学习、念书、就学、上学 详细释义：阅读书籍。史记?卷八十六?刺客传?荆轲传：『荆卿好读书击剑，以术说卫元君，卫元君不用。』 |
苍昊
读音： 繁体字：蒼昊 意思：（苍昊，苍昊） 造句：飘勇气于苍昊，抗棱威于白日。据坤灵之宝势，承苍昊之纯殷。一樽还酹我祖，苍昊菁魂垂丰。欲挽银河涤苍昊，长风直待发萍时 |