何用叙我心,遗思致款诚。

意思: 用什么表达我的心,给思考真诚。
出自作者[汉]秦嘉的《赠妇诗》

全文创作背景

秦嘉的《赠妇诗》的创作背景与他的生活经历密切相关。秦嘉曾担任郡上计的职务,并被派往京城办事。然而,在他离家赴京的时候,他的妻子徐淑恰好卧病在床,无法与他面别。秦嘉因此感到无比惆怅,为了表达他对妻子的思念和牵挂,写下了这首《赠妇诗》。

全文赏析

这首诗的题目可能包括“应答”和“情感表达”两个主题。这首诗的开头,“肃肃仆夫征,锵锵扬和铃。”描绘出一种严肃而有序的气氛,仿佛诗人在一种规整的环境中开始他的生活和工作。早晨的阳光照亮了仆人的道路,他们开始了一天的工作。“清晨当引迈,束带待鸡鸣。”这是他们日复一日的生活模式,无论是早起还是夜晚,他们都要早早准备,完成他们的职责。 然后诗人转向了对空屋的想象,“顾看空室中,仿佛想姿形。”他在空荡荡的屋子里寻找自己的影子,也许这是他对于过去生活的回忆,或者是对未来生活的期待。这种对过去的怀念和对未来的期待,反映了诗人内心的复杂情感。 “一别怀万恨,起坐为不宁。”这两句诗表达了诗人对过去的深深怀念,同时也透露出他内心的痛苦和不安。他无法平静地坐下来,因为他无法忘记过去的一切。 “何用叙我心,遗思致款诚。”这两句诗表达了诗人想要表达内心的愿望,他希望通过某种方式来传达他的情感。 “宝钗好耀首,明镜可鉴形。”这两句诗引用了中国古代的宝钗和明镜作为比喻,表达了诗人希望通过外在的装饰和自我展示来表达内心的情感。 “芳香去垢秽,素琴有清声。”这两句诗则表达了诗人对美好事物的追求和向往,他希望通过内在的修养和外在的表现来表达自己的情感。 “诗人感木瓜,乃欲答瑶琼。”这两句诗引用了古代诗人的诗句,表达了诗人想要通过某种方式来回应对方的赠礼。 “愧彼赠我厚,惭此往物轻。”这两句诗表达了诗人对对方赠礼的感激之情,同时也表达了他对自己所送礼物的自责和愧疚。 最后,“虽知未足报,贵用叙我情。”这两句诗总结了整首诗的主题,即虽然无法完全回报对方的深情厚意,但可以通过这种方式来表达自己的感激之情。 总的来说,这首诗通过对诗人日常生活和情感的描绘,展示了他的复杂情感和对美好事物的追求。诗人通过对宝钗、明镜、芳香、素琴等象征美好事物的描述,表达了他内心的感受和对美好生活的向往。同时,诗人也表达了对对方赠礼的感激之情和对自我价值的反思。整首诗情感真挚,语言优美,是一首富有艺术感染力的佳作。

相关句子

关键词解释

何用

读音:hé yòng

繁体字:何用

意思:
 1.为什么。
  ▶《诗•小雅•节南山》:“国既卒斩,何用不监?”孔颖达疏:“何以不监察之而令相伐也?”
  ▶《谷梁传•庄公六年》:“何用弗受也?为以王命绝之也。”
 
 2.凭什么;用什么。
  ▶《谷梁传•僖公元年》:“是齐侯与?齐侯也。何用见其是齐侯也?”汉·王充《论衡•骨相》:“人曰命难知。命甚易知。知之何用?用之骨体。”
  

解释:1.为什么。 2.凭什么;用什么。 3.用反问的语气表示不用﹑不须。

思致

读音:sī zhì

繁体字:思緻

英语:missed extremely

意思:
 1.指人的思想意趣或性情、才思。
  ▶南朝·宋·刘义庆《世说新语•品藻》:“时人道阮思旷骨气不及右军,简秀不如真长,韶润不如仲祖,思致不如渊源,而兼有诸人之美。”
  ▶南朝·梁·任昉《为萧扬州荐士表》:“﹝王僧孺﹞理尚栖约,思致恬敏。”
  ▶《新唐书•刘祎之传》:“方是时,诏令丛繁,祎之思致华敏,裁可占授,少选可待也。”
 
 2.指文学作

解释:1.指人的思想意趣或性情﹑才思。 2.指文学作品的意趣或意境。

款诚

读音:kuǎn chéng

繁体字:款誠

意思:(款诚,款诚)
忠诚;真诚。
  ▶《汉书•匈奴传下》:“今单于归义,怀款诚之心。”
  ▶《晋书•秃髮利鹿孤载记》:“干归本我之属国,妄自尊立,理穷归命,非有款诚。”
  ▶唐·李商隐《为荥阳公上马侍郎启》:“末由谒谢,空抱款诚。”
  ▶清·曾国藩《刘君季霞墓志铭》:“季霞脱去畦封,瞑无一语,款诚相待,其臭如兰。以是人乐近之。”

解释:1.忠诚;真诚。

造句:高校学生助学贷款诚信缺失问题的思考