得似嘈嘈么凤语,只手换宫移羽。

意思: 嘈嘈么得似凤告诉,只手换宫转移羽。
出自作者[元]张可久的《百字令 赠弹一弦子张文秀》

全文创作背景

《百字令 赠弹一弦子张文秀》是元代散曲家张可久所作的一首散曲,赠送给弹一弦琴的艺人张文秀。创作背景并没有具体的史料记载,但可以从作品内容和作者的创作风格来推测一些可能的背景。

首先,从作品内容来看,这首散曲描写了张文秀弹奏一弦琴的高超技艺,以及作者对此的赞赏和感慨。这表明张可久对张文秀的演奏深为感动,因此创作了这首作品来表达自己的情感。

其次,从作者的创作风格来看,张可久善于通过散曲来表达自己对人生的感慨和思考。他的作品常常表现出对世事无常、人生苦短的悲观情绪,同时也表达了对自然、艺术等美好事物的赞美。因此,这首散曲也可能是在作者感受到张文秀的演奏所带来的美好感受时,产生了对人生的思考和感慨,从而创作了这首作品。

综上所述,虽然具体的创作背景并不清楚,但可以从作品内容和作者的创作风格来推测一些可能的背景。

全文赏析

这是一首非常优美的诗,表达了作者对孙登在山中弹琴的怀念,以及对音乐艺术的热爱和追求。 首句“一行秋思”,点明季节和情感,秋天的思绪让人感到一种淡淡的哀愁和思念。接着,“记孙登当日,山中琴趣”,表达了对孙登在山中弹琴的怀念,以及自己对于音乐艺术的热爱和追求。 “谁识吾宗,父老子、自制寸金皮鼓”,这句表达了作者对于自己的家族和音乐的热爱,以及自己制作音乐的努力和付出。其中,“寸金皮鼓”是作者自制的一种乐器,代表着作者的创造力和对音乐的热爱。 “*截孤篁,丝抽独茧,替尽琵琶谱。轻拢慢捻,西湖何限怀古。”这句描绘了作者创作音乐的过程,通过对孤竹、独茧和琵琶的描绘,表达了作者对于音乐的独到见解和对于音乐艺术的追求。 “堪笑锦瑟无端,繁弦五十,撩乱春云缕。”这句表达了作者对于音乐艺术的感悟和理解,通过比喻和形容,表达了音乐的魅力和影响力。 最后,“得似嘈嘈么凤语,只手换宫移羽。绝艺无双,法门不二,喜遇知音侣。灯窗对影,为君挑尽寒雨。”这句表达了作者对于知音的感激和对于音乐艺术的执着追求,通过描绘灯窗、寒雨等意象,表达了作者对于音乐艺术的热爱和追求。 整首诗表达了作者对于音乐艺术的热爱和追求,以及对孙登在山中弹琴的怀念。通过优美的语言和生动的描绘,表达了作者对于音乐的深刻理解和感悟。

相关句子

关键词解释

凤语

读音:fèng yǔ

繁体字:鳳語

意思:(凤语,凤语)
形容美妙的声音或乐曲。
  ▶唐·鲍溶《会仙歌》:“轻轻濛濛,龙言凤语何从容。”
  ▶五代·齐己《风琴引》:“一一宫商在素空,鸾鸣凤语翘梧桐。”

解释:1.形容美妙的声音或乐曲。

造句:纤指飞翻金凤语,转婵娟。别浦云归桂花渚,蜀国弦中双凤语。长垂夹幕孤鸾舞,旋炙银笙双凤语。恨入金徽孤凤语。

嘈嘈

读音:cáo cáo

繁体字:嘈嘈

英语:noisy

意思:
 1.形容众声嘈杂。
  ▶《文选•王延寿<鲁灵光殿赋>》:“耳嘈嘈以失听,目矎矎而丧精。”
  ▶李善注引《埤苍》:“嘈嘈,声众也。”
  ▶唐·李白《春日陪杨江宁及诸官宴北湖感古作》诗:“鸡栖何嘈嘈!沿月沸笙竽。”
  ▶《小说选刊》1981年第6期:“小镇上的农村集市……人声嘈嘈,尘土腾腾,家禽家畜叫成一片。”
 
 2.犹吵吵。

解释:1.形容众声嘈杂。 2.犹吵吵。

得似

读音:de sì

繁体字:得似

意思:怎似;何如。
  ▶五代·齐己《寄湘幕王重书记》诗:“可能有事关心后,得似无人识面时?”宋·陈亮《水调歌头•送章德茂大卿使虏》词:“自笑堂堂汉使,得似洋洋河水,依旧只流东?”明·刘基《四月二十二日郊外游》诗:“吾侪幸味苦,得似道傍李?”
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得似
 补义条目
能似;可像。
▶宋杨万里《晚登清心

解释:1.怎似;何如。

详细释义:何如、怎么似。宋?杨万里?诏追供职学省晓发鸣山驿诗:『帝城万事好,得似早还家?』宋?陈亮?水调歌头?不见南师久词:『自笑堂堂汉使,得似洋洋河水,依旧只流东。』