| **《送方希直游学金华》的创作背景主要是作者许继为了送别友人方希直赴金华游学而作**。在古代，游学是一种常见的学习方式，士人会离开家乡到各地访学，以增长见识和学问。这首诗就是许继在方希直即将踏上游学之旅时，为他送行所写，表达了对友人的祝愿和期待。通过诗歌，许继描绘了金华的美景，同时也寄寓着对方希直游学的美好祝愿。 |
遥遥金华道，从君去无由。
意思： 遥遥金华道，从你离开没有理由。
出自作者[明]许继的《送方希直游学金华》
全文创作背景
全文赏析
| 这是一首充满离别之情和人生感慨的诗。诗人以丰富的想象力和生动的描绘，表达了对友人离去的悲痛和对未来生活的向往。 首句“良会古所惜，光景不可留。”表达了人生美好的聚会难得，时光流逝无法挽留的感慨。诗人用“古所惜”来形容良会的难得，用“不可留”来形容时光的流逝，语言简练，意蕴深厚。 接着，“故人今有行，出门复悠悠。”诗人描述了友人离去的场景，用了“悠悠”二字，表达出离别之情的深沉和绵长。 然后，“晨鸡号远陌，行色满道周。”诗人通过晨鸡的鸣叫和满道的行色，进一步渲染了离别的气氛，使读者能感受到一种苍茫和落寞的情感。 “千里从明师，岂徒事远游。”此句诗人表达了友人从师学习的决心和追求，同时也暗示了离别的必然性。 “川原渺何极，仰止在山丘。”诗人用壮丽的自然景象来对比人生的无常和渺小，表现了诗人的豁达和豪情。 “余生学苦晚，贤哲忽我尤。”诗人感叹自己学习得太晚，错过了很多机会，但同时也表达了对贤哲的敬仰和追求。 “顾乏驰骋力，重增离别忧。”诗人再次表达了对离别的悲痛和对未来的忧虑。 最后，“遥遥金华道，从君去无由。愿为东南风，吹上八咏楼。愿为云端月，照彼双溪流。君情谅不违，我心复何求。”诗人用浪漫的想象，表达了对友人的思念和祝福。他希望变成东南风，吹到友人的身边，也希望变成云端月，照亮友人的前路。他相信友人的情感不会改变，而他自己也别无所求。 整首诗情感深沉，意境开阔。诗人通过对自然景象的描绘和对内心情感的抒发，展现了人生的无常和珍贵，同时也表达了对未来的向往和追求。 |
相关句子
关键词解释
金华
读音： 繁体字：金華 英语：jinghua 意思：（金华，金华） 解释：1.金质的花饰。 |
无由
读音： 繁体字：無由 意思：（无由，无由） 解释：1.没有门径;没有办法。 造句：我的生命变得疲惫，无由的饥渴。法律是无由的理念君子苟能无以利害义，则耻辱亦无由至矣。吕氏之自我放逐情况、地点特殊，而欧美游踪、护生事业为传统词家 |
遥遥
读音： 繁体字：遙遙 短语：不远千里 迢迢 遥 十万八千里 万水千山 天各一方 悠远 远 千里迢迢 幽幽 遐 天涯海角 天南海北 遥远 英语：remote 意思：（遥遥，遥遥） 解释：1.形容距离远。 2.形容时间长。 3.形容亿不定的样子。 |
道从
读音： 繁体字：道從 意思：（道从，道从） 造句：暂无 |