匡：纠正；济：救助。拯救社会时局和风气，使之归于正道。
施行文教，振奋武事。语本《书·禹贡》：“五百里绥服；三百里揆文教；二百里奋武卫。”孔传：“揆，度也。度王者文教而行之。”
溃：水冲破堤防；冒：冲犯；冲突：急奔猛闯。形容危险的祸患
流荡：流浪；反：同“返”，回家。指长期在外面飘泊而不知返回
古代分封诸侯时，用白茅裹着的泥土授予被封的人，象征授予土地和权力。
谓受日月光华的润泽。传说禹登南岳，获金简玉字之书，有文曰：“祝融司方发其英，沐日浴月百宝生。”
桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多
茅草盖的屋顶，泥土砌的台阶。形容房屋简陋，或生活俭朴。
本用以赞誉天子之德，指其文经天地，武定祸乱。后多指人既有武功又有文德。亦作乃文乃武。
披：穿戴；坚：指铠甲；执：拿着；锐：指兵器。穿上坚固的铠甲；拿起锋利的武器。指全副武装或身先士卒之意。
汉成帝时，槐里令朱云以“今朝廷大臣上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐”，上书请赐尚方斩马剑斩佞臣安昌侯张禹（成帝师）以厉其馀。成帝大怒，曰：“小臣居下讪上，廷辱师傅，罪死不赦。”事见《汉书·朱云传》。后以“批鳞请剑”谓敢于直言犯上请斩巨奸。
